Развитие творческих способностей студентов зависит от эффективности используемых педагогом методов и приёмов. Преподаватели Острогожского многопрофильного техникума постоянно ищут новые формы «оживления» процесса объяснения материала и обратной связи, которые помогут активизировать всех обучающихся, повысить их интерес к занятиям и вместе с тем обеспечат быстроту запоминания, понимания и усвоения учебного материала. 11 января 2022 года в ГБПОУ ВО «Острогожский многопрофильный техникум» состоялось заседание педагогического кружка, посвященного развитию творческих способностей студентов средствами современных педагогических технологий.
Мероприятие провели преподаватели Егорова Светлана Алексеевна, Алехина Валентина Ивановна и Топольская Ирина Ивановна. Оно проходило в игровой форме, было нацелено на активизацию интеллектуальных способностей педагогов, совершенствование профессионального мастерства, формирование потребности в творчестве. В состязании участвовали три команды преподавателей, их работы оценивало справедливое и позитивное жюри. Педагогам предлагалось выполнить девять творческих заданий, проявив находчивость, сообразительность, нестандартность мышления, оригинальность и юмор.
В начале игры команды придумали себе веселые названия. В «Разминке» участники на скорость отвечали на сложные вопросы ведущих, также были задания на логику и эрудицию. Далее командам предлагалось создать рекламное объявление о любой профессии или специальности, которой обучают в нашем техникуме, отразив профессиональную уникальность и включив нечто такое, чего не может предложить другой специалист.
В следующем задании педагогам нужно было, используя фантазию, по-новому расшифровать всем знакомые аббревиатуры (ФГОС, ОПОП, ПКРС). Также преподаватели придумывали новое применение ненужным, отслужившим свое предметам, с помощью мимики и жестов показывали зашифрованную фразу, по «перевертышу» отгадывали название известного фильма или пословицу, додумывали и дорисовывали Новогоднюю картинку. Участники проявили свои способности в сочинительстве: соединяли в рассказ два совершенно не связных между собой предложения, создавали несколько вариантов высказывания иначе одной и той же мысли.
В заключении встречи, пока жюри подводило итоги, педагогам предлагалось пройти тестирование «Каков ваш творческий потенциал?». Каждый получил индивидуальную анкету и смог самостоятельно проверить уровень своего творческого потенциала.
В ходе игры никому не было скучно. Преподаватели с интересом выполняли задания, активно и увлекательно работали, присутствовал дух соревнования. Всем педагогам удалось продемонстрировать свой творческий потенциал, высокий уровень взаимодействия друг с другом и, конечно, свой интеллект. По подсчётам жюри I место заняла команда «Снегурочки и Дед Мороз». Рефлексия и рейтинг, проведенный в WhatsApp, показали, что 100% участников высоко оценили мероприятие и пришли к выводу, что творчество присутствует в работе каждого преподавателя, не зависимо от его стажа работы или образования. Педагогическая деятельность предполагает наличие у педагога качеств, среди которых важное место занимают инициативность и активность, внимание и наблюдательность, искусство нестандартно мыслить, богатое воображение, чувство юмора и интуиция. Их обязательно нужно не только иметь, но и развивать у своих воспитанников.
